つばさレポート（2018年12月28日）

出勤…チャン、ホア、ミ、内川
午前
①1B授業、7人全員欠席、ミさん担当。
＜欠席の理由＞
学校でコンピュータの特別授業…5人
将棋の競技会参加…1人
学校での中間テスト（違う村の学校）…1人

②生徒欠席対策のミーティング
かなり深刻な事態だと共通認識を持っている。
そこで、出席率の良い1A（チャンさん）、1C1（ミさん）を除き、1B、1C2について9月～12月の出席簿を調べてみた。10月までは、それほど悪くないが、11月から出席率が50パーセント程度であることが分かった。うかつであった。

＜対策＞
・欠席の多いときは直ちに報告する。生徒が来なくなれば学校は崩壊するという認識を職員が持つ。
・欠席連絡の徹底を図る（連絡手段を持たない生徒も少数いるが）。
・生徒に普段から、中学・高校の様子を聞いて情報を集める。
・必要なら、授業の曜日変更、欠席者に対して補習授業を行う。
・授業の質を高める。

生徒の意外な反応…生徒は、3回、4回連続して休めば、授業についていくのが大変で、やめるのかと思いきや、結構気にしないで在籍している。「やめるの？」と聞いても「やめない。」と答えるのです。もっとも「日本語能力」は一向に上達しませんが…。

③村じゅう停電（突然だが、よくある）になったので、各自でN2対策の勉強。

午後
④1C2授業、3人参加（3人欠席）ミさん実施。
「みんなの日本語」第10課　「あります・います。」の使い分け。
欠席がちなので、定着がよくない。カタカナの読みがやや不安な生徒もいる。

⑤2D授業、4人全員参加。
漢字を中心に練習

⑥ブログ制作
（報告者：日本語教育指導部長 内川）

（ちょっとつぶやき）
写真は、昨日の激しい雨の後の今朝の様子です。刈り取った後の水田は、雨で、田植え前のようです。まあ、こちらでは田植えなしのじかまき（種をなんぼにまく）ですが。今日は、突然の停電と断水で、洗濯途中で、アウトでした。続きは明日やります。

 - ベトナム, ・日本語学校 TSUBASA, ・内川レポート

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